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Vereador Gaturiano Cigano pergunta: E se os pais pudessem acompanhar seus filhos na escola através de aplicativo no celular?
Ainda de acordo com a proposta, o aplicativo poderá permitir que pais e responsáveis acompanhem informações como frequência escolar, alimentação oferecida, atividades realizadas e outros registros da rotina das unidades municipais.
O Vereador Gaturano propõs nesta quinta-feira , 03 , a criação de um aplicativo para aproximar pais da rotina das unidades municipais de Petrolina. Essa indicação propondo a criação de um aplicativo destinado a aproximar os pais e responsáveis da rotina das unidades municipais de Petrolina, pode se tornar uma relidade , só dependerá da gestão municipal acolher o pedido do vereador. Para o vereador, a iniciativa tem como objetivo ampliar a comunicação entre as famílias e o poder público, oferecendo informações importantes sobre o dia a dia dos alunos.
Ainda de acordo com a proposta, o aplicativo poderá permitir que pais e responsáveis acompanhem informações como frequência escolar, alimentação oferecida, atividades realizadas e outros registros da rotina das unidades municipais.
Essa é uma questão profunda que envolve tecnologia, psicologia educacional e dinâmicas familiares. A possibilidade de os pais monitorarem os filhos em tempo real enquanto eles estudam — seja por meio de câmeras, softwares de monitoramento de tela ou aplicativos de inteligência artificial — traz tanto benefícios práticos quanto riscos significativos para o desenvolvimento dos jovens.
- Identificação de dificuldades: Os pais podem notar exatamente o momento em que a criança se dispersa ou trava em um problema, permitindo uma intervenção ou ajuda mais direcionada.
- Segurança digital: Garante que os estudantes não acessem conteúdos inapropriados ou caiam em distrações (redes sociais, jogos) durante o horário reservado aos estudos.
- Apoio a crianças com necessidades especiais: Para alunos que exigem maior suporte pedagógico ou têm problemas severos de atenção, o monitoramento pode ser uma ferramenta de co-regulação.
O vereador também mostrou os pontos negativos como:
- Destruição da autonomia: Aprender a estudar envolve errar, se distrair e retomar o foco por conta própria. O monitoramento constante impede que a criança desenvolva a auto-regulação e a responsabilidade.
- Ansiedade e pressão: Saber que está sendo vigiado gera um estado de alerta constante. O estudante pode passar a focar em “parecer focado” em vez de realmente absorver o conteúdo, aumentando o estresse e o medo de errar.
- Ruptura na relação de confiança: A vigilância excessiva pode enviar a mensagem implícita de que os pais não confiam na capacidade ou na honestidade do filho, gerando ressentimento e distanciamento
- Controle parental preventivo: Utilizar bloqueadores de sites e aplicativos de distração durante as horas de estudo, em vez de assistir à tela ou ao comportamento do filho em tempo real.
- Alinhamento de expectativas: Definir metas claras (ex: “terminar a tarefa de matemática”) e verificar o resultado final, dando ao estudante o espaço necessário para gerenciar o processo de execução.
